一、运维工程师后端研发会被人工智能取代吗?
目前来看,人工智能还不能完全取代运维工程师后端研发的工作。虽然人工智能可以自动执行一些重复性、繁琐的任务,如监控系统性能、预警故障等,但对于一些需要人类判断力、创造力和灵活性的任务,人工智能还无法替代人类。
在后端研发方面,人工智能可以辅助开发人员进行代码编写、测试和调试等工作,但它不能替代人类的设计、架构和决策能力。后端研发需要开发人员具备深厚的技术知识和丰富的经验,能够根据业务需求和技术限制进行合理的架构设计和技术选型。
在运维方面,人工智能可以帮助运维工程师进行监控、预警和故障排除等工作,但对于一些需要人类判断力和经验的任务,如应急响应、系统优化和安全管理等,人工智能还无法替代人类。
因此,虽然人工智能可以提高运维工程师后端研发的效率和准确性,但它不能完全取代人类的工作。相反,人工智能应该被视为一种辅助工具,帮助开发人员和运维工程师更好地完成工作。
二、环保运维?
工业环保设备在线监测,工厂环保数据远程监测,工业污水处理设备远程监测,远程监控报警;工业废气处理设备远程监测远程报警。环保行业数字化信息化全方位解决方案
三、想入运维坑只能从运维监控做起了么?
2017/12/05更新
我今年9月分转运维开发了。 有人问我怎么转的,统一回复下。简单来说就是自己做项目,写各种运维工具。
后端语言: Python + Go。 Web框架用的Django,异步任务用Celery做的。Go用来写监控系统
前端: JavaScript, jQuery, HTML, CSS这些就不用说了。
项目: CMDB、发布系统、远程管理、网络故障分析工具等
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我目前也在做监控,应届毕业生,刚实习两个月。监控本身不是一个职业,也是运维的一个分支。
我说下我目前的情况:
1. 网络监控。如果有网络相关报警,比如最常见的丢包,我们监控组就需要定位网络故障,公司自身硬件问题?运营商问题还是IDC的问题?
2.主机存活监控。
3.资源监控(内存,CPU,磁盘容量,硬件损坏,网卡,系统故障等)上面这三点是我们监控人员自己可以处理的就自己处理,处理不了的交给相关运维
4.业务监控。这点,我们只负责故障告警,坚决不碰,因为不了解业务
监控能不能学到东西?正如@饶琛琳前辈所说,只要不满足于自己是个盯着屏幕看的夜班。我在监控值班时,不忙的话做以下几件事:1.看公司的监控脚本,然后自己把脚本用shell写一遍,再用Python写一遍。这个过程中可以学到很多东西,重要的是学到了一种思路,监控架构的思路。而且看多了脚本,就知道每次报警是为什么了,处理起来比较从容了。(我也给老大提过脚本优化的建议,但是被“婉拒”了,但也是学习嘛)
2.了解公司各个IDC的网络结构,这对于学习网络知识,处理网络故障有很大帮助,重要的是又学到了一种网络架构的思路
3.慢慢的看懂整个公司的运维架构。这个我还在摸索中,这个过程中,看的越多,发现自己越无知!
4.抗压能力。运维监控是整个运维体系中最关键的一环了,监控人员是最先发现故障的,俗称“第三只眼”。没了监控,什么基础运维,业务运维都是“瞎子”。相对的,我们的压力也很大,告警没有及时发现,业务会骂你。告警突然铺天盖地的飞过来时,你得沉住气快速定位。不然又得挨骂。。。抗压能力就是这样慢慢的出来了。
5.我很讨厌打电话!不怕笑话,我小时候结巴,现在一紧张同样结巴。。。。所以每次打电话时真的很有压力!但是自己尝试着客服啊,要学会沟通啊。有次打电话时,一个前辈说我描述问题不清楚,后来自己就总结改进,怎样才能清楚的描述一个问题,一个故障。
最后,我讨厌上夜班 而且还是倒班。这样根本就没朋友。大多数时候都是一个人。所以要好好调节自己。监控值班也不能做太长了,会有心理问题的,对身体也不好~我实习两个月,因为不习惯这种作息,导致急性胃炎。。。无语。
希望对你有用。
————————————————补充:1.监控可以看多很多“奇奇怪怪”的告警,一般这时候,你就可以看到很多新东西了,然后自己去玩一下,又会学到一点。
2.监控的话,最好是在大点的互联网公司,因为大公司业务复杂,基础环境也多,学的就会多点。
四、人工智能运维工程师是什么?
通过目前招聘网站上的相关职位来看,学习人工智能未来可以从事以下岗位:
算法工程师:进行人工智能相关前沿算法的研究,包括机器学习、知识应用、智能决策等技术的应用。
智能机器人研发工程师:研发方向主要从事机器人控制系统开发,高精度器件的设计研发等。
AI硬件专家:AI 领域内另外一种日益增长的蓝领工作是负责创建 AI 硬件(如 GPU 芯片)的工业操作工作。
人工智能运维工程师:大数据与AI产品相关运营、运维产品研发;相关组件的运维工具系统的开发与建设;提供大数据与AI云产品客户支持。
程序开发工程师:一方面程序开发工程师需要完成算法实现,另一方面程序开发工程师需要完成项目的落地。 不过,现在人工智能还处于弱人工智能状态,并且快速发展,未来会出现什么岗位还犹未可知。
五、模具三维建模会被人工智能取代吗?
是可能被人工智能取代的。1. 因为人工智能在近年来取得了巨大的发展,包括计算机视觉和机器学习等技术的进步,使得人工智能能够在很多领域取得优越的表现,其中包括一些需要进行三维建模的任务。2. 人工智能在三维建模方面的应用已经开始出现,并且在某些任务上已经展现出与人类专业人员相媲美甚至超越的能力,比如通过图像识别技术实现自动三维建模。3. 人工智能具有处理大量数据和连续重复任务的优势,这对于一些常规的模具三维建模任务来说是很重要的,因此人工智能可能更高效地完成这些工作,提高生产效率。4. 不过,目前的人工智能系统在创造性、想象力和灵活性等方面还无法与人类相媲美,而模具设计与制造领域需要技术和创造力的结合,因此在一些复杂和独特的任务中,人工智能可能无法完全取代人类。综上所述,虽然人工智能在模具三维建模方面具有一定潜力,但目前还存在一些限制,因此无法确定它是否能完全取代人类在这一领域的角色。
六、人工智能会被取代吗?
不管人工智能的能力有多强大,请注意“人工”二字的重要性,但凡所有的人工智能不管多复杂的逻辑计算能力,都是以“人”的经验所赋予的。
马云曾经说过:“30年以后,时代杂志封面年度最佳CEO可能会是一个机器人。”
如何成为CEO还是需要人类的经验赋予这个机器人的,人工智能当以人为本,所以未来人工智能不会取代人类
七、IT运维公司,主要运维什么?
IT 运维管理主要包括八个方面的管理内容:
1.设备管理:对网络设备、服务器设备、操作系统运行状况进行监控和管理;
2.应用/服务管理:对各种应用支持软件如数据库、中间件、群件以及各种通用或特定服 务的监控管理,如邮件系统、DNS、Web 等的监控与管理;
3·数据/存储/容灾管理:对系统和业务数据进行统一存储、备份和恢复;
八、做电脑运维经常被人说是修电脑的,运维前途在哪?
不知道题主说的运维是什么概念,是办公电脑的维护吗?如果是,那真的没有发展空间,果断换行。
比较熟悉的信息系统运维。比如某电信设备供应商的维护团队,一般是一两个正式工带着一群外包员工干活。外包人员要求比较低一些,一般院校的本科或者能力较强的专科都可以,一个月6000左右。带队的正式工比研发人员工作轻松,收入不比研发低,毕竟天高皇帝远。带队的正式工一般是211以上院校毕业,有不少就是研发人员转型过来的,收入也不错。
有同学在这家企业做码农,经常跟我们抱怨说收入不如外派的运维人员。
九、人工智能取代音乐
随着科技的不断进步和发展,人工智能在各个领域的运用也越来越广泛,其中包括音乐领域。人工智能取代音乐这一话题引起了许多人的关注和讨论。在过去的几年里,人工智能在创作音乐、演奏乐器甚至进行音乐制作中展现出了强大的作用和潜力。
人工智能在音乐创作中的应用
人工智能的独特算法和深度学习技术使其能够分析音乐元素,了解旋律、和声和节奏等音乐要素。通过这些数据分析,人工智能可以生成独特的音乐作品,甚至模仿知名音乐家的创作风格。
有些音乐爱好者担心人工智能的崛起会导致作曲家和音乐家失业,但实际上,人工智能并不能完全取代人类的创作力和情感表达。相反,人工智能可以作为音乐创作的辅助工具,帮助音乐家们快速实现创意并拓展想象空间。
人工智能在音乐演奏中的应用
除了在音乐创作方面展现优势外,人工智能还可以模拟各种乐器的演奏技巧和表现力。通过机器学习和模拟算法,人工智能可以实现从钢琴演奏到小提琴演奏等不同乐器的表现,甚至可以进行虚拟乐团的演奏。
虽然人工智能在音乐演奏中的应用仍处于起步阶段,但随着技术的不断进步,未来或许会有更多可能性被实现,从而拓展音乐演奏的领域。
人工智能在音乐制作中的应用
在音乐制作领域,人工智能可以帮助音乐制作人快速完成混音、母带处理和音频编辑等工作。通过深度学习算法,人工智能可以识别音频中的声音元素,并做出相应的调整和优化,从而提高音乐制作的效率和质量。
人工智能在音乐制作中还可以根据音乐风格和情感色彩进行自动配乐,帮助音乐制作人快速实现想法,并且可以根据需求进行调整和定制,使音乐制作更加灵活多样。
结语
人工智能取代音乐的讨论仍在继续,但实际上,人工智能更多地是作为音乐领域的助力和工具被使用。在未来,人工智能可能会为音乐创作、演奏和制作带来更多创新和发展,为音乐产业注入新的活力与可能性。
十、人工智能无法取代教师
人工智能无法取代教师
在当今数码化世界中,人工智能(AI)的发展已经触及到各行各业,其中包括教育领域。随着技术的不断进步,一些人开始质疑是否人工智能将取代教师的角色。然而,可以明确地说,人工智能无法取代教师,因为教育本质上需要人类的情感、创造力和人际交流等元素。
首先,教师在教育过程中扮演着不可替代的角色。教师不仅仅是知识的传授者,更是学生身心发展的引导者。在课堂上,教师能够根据学生的个性和需求调整教学方法,激发他们的学习兴趣和潜力。这种个性化的教学方式是人工智能无法完全实现的,因为教师能够更好地理解学生的情感变化和学习需求,从而更好地进行指导和帮助。
其次,教师与学生之间的互动和人际关系对教育至关重要。教师不仅仅是知识的传授者,更是学生在学习过程中的导师和朋友。通过与学生的面对面交流,教师能够建立起师生之间的信任和情感联系,从而更好地促进学生的学习和成长。而人工智能无法真正理解和回应学生的情感需求,缺乏人类的温暖和同理心,这使得它无法完全取代教师在教育过程中的作用。
此外,教师在学生的素质培养和综合能力提升方面发挥着重要作用。除了传授学科知识外,教师还承担着培养学生综合能力、提高学生创新意识和解决问题能力的任务。教师通过自身的言传身教激发学生的创造力和思维能力,引导他们在学习中不断挑战自我,实现个人发展。这种综合素质的培养过程依赖于教师与学生之间的互动和启发,无法通过人工智能单独实现。
综上所述,人工智能无法取代教师在教育领域的作用和地位。尽管人工智能在一定程度上可以辅助教学和提供个性化学习方案,但其无法替代教师在教育过程中的情感抚慰、思维启发和人际交流等功能。因此,在未来的教育发展中,教师仍将扮演着不可或缺的角色,用自己独特的魅力和智慧引领学生走向成功。