机器人教育主要学习以下内容：
一、乐高教育机器人
塑胶积木拼装：学生通过乐高积木进行创意拼装，搭建出各种形状的机器人模型，培养空间想象力和动手能力。
图形软件编程：利用乐高提供的图形化编程软件，学生可以为敏御搜机器人编写简单的程序，控制机器人的动作和行为，初步了解编程逻辑。
传感器和控制器应用：虽然乐高教育机器人的传感器和控制器是封装的，不拆纳对外开放，但学生可以通过预设的接口和功能块，学习如何使用这些组件来增强机器人的感知和执行能力。
二、中科乐活动中心教育机器人
金属件拼装：与乐高不同，中科乐活动中心的教育机器人采用金属件进行拼装，这要求学生具备更高的动手能力和精确度，同时培养了学生的工程意识。
电路开放自由搭建：中科乐的活动中心允许学生自由搭建电路，这有助于学生更好地理解电子元件的工作原理和电路的设计原则。
图形到语言编程过渡：学生可以从图形化编程逐步过渡到PBASIC等文本编程语言，这不仅提升了学生的编程技能，还培养了他们的逻辑思维和问题解决能力。
深入理解传感器、电路和机械结桥历构：由于中科乐的活动中心教育机器人产品特点，学生可以更深入地了解传感器、电路的基本工作原理以及机械结构方面的知识，为未来的科学和技术学习打下坚实的基础。
综上所述，机器人教育涵盖了从基础拼装到高级编程的多个方面，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维、创新思维和问题解决能力。不同年龄段和兴趣偏好的学生可以选择适合自己的机器人教育产品进行学习。