一、关于过氧化氢和二氧化锰制氧气的问题（初三化学问题）
分液漏斗里装过氧化氢
装药顺序：先在锥形瓶中放入二氧化锰，再加入过氧化氢（个人觉得没什么顺序）
液封为了防止制出的氧气逸出
锥形瓶中不应该放水，液体是过氧化氢，这图只是说加入过氧化氢后的图像
药品自然是二氧化锰
还需注意检验装置气密性，安全问题，药品用量等
二、中考复习数学的重点是什么？
首先，保证所有的公式定理都能熟背，注意关键字。例如，“过不在一条直线上的三点可以确定一个平面”就不能说成“过三个不同的点”。 第二，把课本上所有的例题和练习题都过一遍，不会的或者以前写错了的，重点标出，多翻看。也可以自己或者请父母帮忙，抄下题目写成错题本。 第三，在课堂上紧跟老师，不会的题一定要当天弄懂，不要积累太多盲点。回家后，完成作业若还有时间，就将自己薄弱的知识点找出，多做相关题目。比如函数，就是重中之重，是必考点也是难点。平面几何，解方程，解不等式，解三角形也很重要。 最后，祝你学业有成，金榜题名。
三、课文中哈尔威船长课后的问题是黑暗中那“一段简短有力的对话”，体会当时的情景
这短话反映出当时情况万分危急，同时感受到哈尔威船长在四次命令中所表现出的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人之道。 希望能够帮助到你哦。^-^呵呵！
四、怎样判断《心理学》学习的重点？
心理学学习的重点判断：
其一，是否心理知识。就是说必须是心理方面的知识，由于心理学发展不完善，编著者在编写教材的时候往往从知识结构的完整性来考虑，增加了许多不属于心理学的内容，或者心理学的特色体现不明显的内容。这肯定不是重点了，如普通心理学的“意志”部分。
其二，是否实验基础。我们知道，心理科学之所以产生就是因为采用了实验的方法，如果哪一则知识点是通过思辨的方式表述出来的，而其背后没有一个实验基础的话，那么它就不是学习的重点内容了。如，“语言”中对语言特征的介绍，没有涉及一个心理学实验，当然就不是重点了。
其三：是否超越常识。心理学知识的一个重要体现应该是超越常识的，这是判断知识重要性的个人认为最重要的方面。换句话说，如果你现在学习的心理知识如果一个有经验的家庭主妇也知道的话，它肯定不是重点了。比如“耶基斯—道德森定律”，对普通人而言，有动机，其作业效果一定好。但该定律就说明了动机强度与任务难度的较复杂的关系，而这是一般人所不了解的。此外，这条定律是以实验为基础的，且说明的是心理学的动机方面的知识，所以象这样的知识就是重点。以上三条标准，如果所学心理学知识全符合，可以肯定的说，它就是我们要找的重点。